Situaciones cotidianas con números naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estudio de los números

Secuencia didáctica: Situaciones cotidianas con números naturales

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Tema: Introducción a los números naturales y su representación

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una situación cotidiana que involucre números naturales (por ejemplo, contar objetos en el aula).


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida diaria.


3. Mostrar diferentes formas de representar números naturales (números escritos, dibujos, objetos, etc.).


4. Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas para que cuenten, representen y interpreten números naturales.

Sesión 2:

Tema: Orden y lectura de números naturales

Actividades:

1. Repasar la secuencia numérica hasta cuatro cifras.


2. Presentar situaciones cotidianas en las que los alumnos deban ordenar números naturales de menor a mayor y viceversa.


3. Realizar ejercicios de lectura de números naturales en diferentes contextos (calendarios, señales de tráfico, números en el aula, etc.).


4. Proporcionar a los alumnos problemas para resolver que involucren el orden y la lectura de números naturales.

Sesión 3:

Tema: Escritura de números naturales

Actividades:

1. Practicar la escritura de números naturales hasta cuatro cifras.


2. Pres