Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Nutrición de las plantas

Nivel: Primaria - 4º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema "Nutrición de las plantas" a través de preguntas: ¿Cómo creen que se alimentan las plantas? ¿Qué elementos creen que necesitan para crecer? ¿De dónde obtienen estos elementos?

   
   



2. Exploración (20 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la nutrición de las plantas.
   b. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales como hojas de plantas, agua, sales minerales, dióxido de carbono y una lámpara.
   c. Pedir a los grupos que realicen experimentos para identificar qué elementos son necesarios para que las plantas crezcan y se mantengan saludables.

   
   



3. Compartir hallazgos (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará sus experimentos y los resultados obtenidos.
   b. Realizar una reflexión grupal sobre los hallazgos y establecer conclusiones preliminares.

   
   

Sesión 2:

4. Profundización (20 minutos):
   a. Introducir el concepto de fotosíntesis y explicar cómo los elementos identificados en la sesión anterior intervienen en este proceso.
   b. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen la fotosíntesis utilizan