Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Realizar un Periodimóvil para compartir sucesos interesantes e información relevante con toda tu comunidad en la escuela.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de seguir noticias de interés y cómo los medios de comunicación escrita son una fuente de información.


• Presentación de la problemática: Comentar la necesidad de contar con un Periodimóvil para compartir noticias en la comunidad escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos interesantes e información relevante que podrían compartir en el Periodimóvil.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis de elementos de una nota informativa: Presentar diferentes notas informativas y analizar en grupo los elementos que las componen (títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados).


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una nota informativa y realizarán un análisis detallado de los elementos presentes en ella.

Sesión 3 (45 minutos)

• Diseño del Periodimóvil: Explicar la importancia de contar con un vehículo para trasladar el material del Periodimóvil y cómo debe ser su diseño.


• Actividad: Los alumnos t