Interacción motriz en la escuela primaria para alumnos de 4º grado

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la escuela primaria para alumnos de 4º grado

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Interacción motriz y su importancia en la vida diaria.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta unidad.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación y la oposición en la interacción y el logro de metas.

Sesión 2:

• Introducción de las actividades prácticas con el uso de materiales variados (balones, cuerdas, aros, etc.).


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (líder, colaborador, observador, etc.).


• Realización de juegos y actividades que fomenten la cooperación y la oposición, como carreras en equipo, relevos, etc.

Sesión 3:

• Continuación de las actividades prácticas con un enfoque en la inclusión.


• Reflexión sobre la importancia de incluir a todos los compañeros y respetar las diferencias individuales.


• Juegos adaptados para alumnos con necesidades especiales, promoviendo la cooperación y la oposición.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinaria: Trabajo con el área de matemáticas.


• Juegos de equipo que impliquen la resolución de problemas matemáticos, como carreras de cálculo mental o circuitos numéricos.


• Reflexión sobre cómo la cooperación y la oposición impactan en el logro de metas tanto en la educación física como en las mat