El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Propósito de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del propósito de aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afecten a la comunidad.
Desarrollo: Introducir el concepto de bullying y sus diferentes formas de manifestación. Mostrar ejemplos de situaciones de bullying en inglés y discutirlas en grupo.
Cierre: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben expresar en inglés cómo se podrían solucionar los problemas identificados en la lluvia de ideas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave sobre el bullying.
Desarrollo: Trabajar en grupos para investigar y recopilar información sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo para combatir el bullying en diferentes comunidades. Los alumnos deben realizar la investigación en inglés.
Cierre: Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre la eficacia de las acciones colectivas.

Sesión 3:
Inicio: Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento y sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
Desarrollo: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un argumento en inglés sobre la importancia de combatir el bullying en su comunidad.
Cierre: Interca