Introducción al tema de suma y resta
rendon carreto
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y podrán identificar situaciones en las que se pueden utilizar estas operaciones.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiera de suma o resta para resolverla.
- Indicar a los alumnos que piensen en una estrategia para resolver el problema y que compartan sus ideas con el resto del grupo.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las situaciones en las que utilizarían la suma y la resta.
- Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta, mostrando ejemplos de cómo se pueden utilizar estas operaciones de forma inversa para llegar al mismo resultado.
- Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos en los que tengan que aplicar la suma y la resta para resolver problemas.
Sesión 2: Desarrollo de estrategias para calcular mentalmente sumas y restas
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias adecuadas para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una serie de ejercicios de suma y resta de dos números decimales hasta centésimos.
- Indicar a los alumnos que intenten resolver los ejercicios de forma mental, utilizando estrategias que les permitan hacer cálculos rápidos.
- Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus estrategias y se ayuden mutuamente en la resolución de los ejercicios.
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las estrategias que utilizaron y los resultados que obtuvieron.
- Proporcionar a los