Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la vida diaria.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y cotidianas en las que se requiere interacción motriz.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una situación de juego o cotidiana para analizar y debatir.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Cada grupo comparte sus conclusiones sobre la situación asignada.


• Actividad: Los grupos elaboran un plan de acción para abordar la situación asignada, considerando la interacción motriz y los acuerdos necesarios.


• Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los resultados y la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.

Sesión 3:

• Introducción del problema: Valorar situaciones y su aplicación en juegos y los resultados alcanzados.


• Actividad: Los alumnos realizan una investigación sobre un juego o actividad cotidiana en la que se requiera interacción motriz.


• Análisis de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de valorar las situaciones y su aplicación.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizan una actividad p