Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Carla Sandy Lagunas
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de afectividad de los padres hacia los hijos y viceversa.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de reproducción y los riesgos del embarazo en adolescentes.
- Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias del embarazo a temprana edad en los diferentes ámbitos de la vida.
- Introducir el concepto de infecciones de transmisión sexual y su relación con el embarazo en adolescentes.
- Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Retroalimentar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.
- Realizar una actividad práctica sobre métodos anticonceptivos y prevención de ITS.
- Fomentar la reflexión sobre las implicaciones y riesgos de no utilizar métodos anticonceptivos y de no prevenir las ITS.
- Realizar una actividad de debate sobre los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes.
- Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Retroalimentar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.
- Presentar casos reales de embarazos en a