La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Maria José López
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema principal de la unidad: la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Explicar la importancia de proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Presentar el problema a resolver: Fomentar acciones para disminuir el consumo sustentable natural que nos proporciona la biodiversidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían implementarse para disminuir el consumo sustentable natural.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.
Sesión 2: Investigación sobre consumo sustentable del agua (45 minutos)
- Cada equipo deberá investigar sobre acciones de consumo sustentable del agua.
- Proporcionar recursos como libros, sitios web y materiales impresos para que los alumnos puedan llevar a cabo su investigación.
- Los alumnos deben recopilar información relevante y generar conclusiones sobre cómo contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en el consumo de agua.
Sesión 3: Investigación sobre consumo sustentable de la biodiversidad (45 minutos)
- Cada equipo deberá investigar sobre acciones de consumo sustentable de la biodiversidad.
- Proporcionar recurs