Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Dante Quintero
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano y sus partes externas".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • El docente realizará una breve explicación sobre las partes externas del cuerpo humano, utilizando imágenes o ilustraciones.

  • Los alumnos observarán su propio cuerpo y mencionarán las partes que han identificado.

  • El docente reforzará la información y aclarará dudas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre la importancia de conocer las partes externas del cuerpo humano.

  • Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión: dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • El docente explicará el funcionamiento de cada parte externa del cuerpo humano, como los ojos, la nariz, las manos, los pies, etc.

  • Los alumnos