Introducción al proyecto y presentación del tema

Yolanda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del tema (50 minutos)


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Presentar y explicar el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como carteles, folletos, anuncios, entre otros.

  • Pedir a los alumnos que analicen los mensajes presentados, identificando los recursos gráficos utilizados, el público al que van dirigidos y el impacto que pueden generar.


Cierre:



  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan uno de los mensajes presentados y lo evalúen, destacando sus aspectos positivos y proponiendo posibles mejoras.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo e impulsar una reflexión final sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

  • Explicar la importancia de la investigación y recopilación de información para la elaboración de mensajes efectivos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable a través del medio asignado.

  • Los alumnos deberán analizar y seleccionar lo