El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Familias disfuncionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con problemas comunitarios y discutir en grupos pequeños qué acciones podrían ayudar a resolverlos.

Desarrollo:

1. Introducción al vocabulario relacionado con problemas comunitarios y expresiones para expresar necesidades e intereses.


2. Ejercicios de práctica oral en parejas: Los alumnos se turnan para expresar necesidades o intereses relacionados con los problemas comunitarios presentados anteriormente.


3. Ejercicio de escritura: Los alumnos escriben un párrafo argumentativo en inglés, utilizando el vocabulario y las expresiones aprendidas, sobre una acción colectiva que podrían llevar a cabo para solucionar uno de los problemas comunitarios mencionados.

Cierre:

1. Recapitulación de lo aprendido.


2. Retroalimentación sobre los párrafos argumentativos escritos.


3. Asignación de tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos en otros países y seleccionar uno para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de los proyectos comunitarios seleccionados por los alumnos y breve análisis en grupos pequeños.

Desarrollo:

1. Actividad de