Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
ADDA ELBA LOZADA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cartilla de valores
Sesión 1: Inicio
Duración: 50 minutos
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de los pueblos antiguos.
- Breve introducción al Imperio Musulmán y su importancia histórica.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la interdisciplinaridad.
Sesión 1: Desarrollo
Duración: 50 minutos
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación del problema.
- Búsqueda de información sobre el Imperio Musulmán y su contexto histórico.
- Análisis de fuentes primarias y secundarias para identificar las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.
- Debate y discusión en grupos sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente las conclusiones alcanzadas.
Sesión 1: Cierre
Duración: 50 minutos
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en las conclusiones.
- Reflexión sobre la importancia del Imperio Musulmán en la historia mundial.
- Integración de la problemática de la Cartilla de valores en relación con el tema del Imperio Musulmán.
- Asignación de actividades para la siguiente sesión.
Sesión 2: Inicio
Duración: 50 minutos
- Rec