Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Cartilla de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los alumnos serán recibidos con una imagen sorpresa relacionada con el Imperio Musulmán y se les invitará a compartir qué saben sobre esta civilización. Se realizará una breve lluvia de ideas y se anotarán en el pizarrón las preguntas o dudas que surjan.

  
  



• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes representativas de la arquitectura islámica y se les pedirá a los alumnos que comenten qué características observan y qué impacto creen que tuvo en el mundo.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Se les proporcionará a los alumnos una serie de recursos (libros, documentos, videos) para que investiguen sobre las causas del surgimiento del Imperio Musulmán y su expansión. Se les pedirá que tomen notas de los aspectos más relevantes y de los posibles fundamentos que llevaron a su éxito.

  
  



• Análisis de documentos: Se les entregará a los alumnos una serie de documentos históricos relacionados con el Imperio Musulmán y se les pedirá que los analicen en grupos pequeños. Cada grupo deberá extraer conclusiones sobre el impacto del Imperio Musulmán en diferentes áreas como la política, la cultura, la economía, etc.

  
  



• Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en dos grupos y se les dará un tiempo para discutir y argumentar a favor o en contra de la afirmación: "El Imperio Musulmán