Impacto de la pandemia de COVID-19 en nuestra vida cotidiana

Ricky Sosa
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Impacto de la pandemia de COVID-19 en nuestra vida cotidiana


Objetivo: Comentar y reflexionar con sus compañeros sobre los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, y cómo esto afectó la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué cambios han notado en sus vidas desde el inicio de la pandemia?

  • Breve explicación del concepto de efectos de la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


Sesión 2: Impacto en la vida familiar (45 minutos)



  • Presentación de material audiovisual sobre cómo la pandemia ha afectado a las familias.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños: los estudiantes deben discutir y compartir ejemplos de cambios en las actividades familiares, como el uso de espacios, el tiempo y las formas de comunicación.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las experiencias compartidas.


Sesión 3: Impacto en la vida escolar (45 minutos)



  • Reflexión en grupos sobre los cambios que se han producido en la escuela debido a la pandemia, como el uso de espacios, el tiempo y las formas de comunicación.

  • Realización de una actividad de aprendizaje servicio: los estudiantes deben proponer ideas para mejorar la convivencia en la escuela, teniendo en cuenta los cambios causados por la pandemia.

  • Puesta en común y selección de las mejores propuestas.


Sesión 4: Impacto en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación de ejemplos concretos