Introducción al tema

MIRIAM RIVAS
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se les mostrará a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno, como frutas, animales de juguete, hojas de árboles, etc. Se les pedirá que observen los objetos y los clasifiquen según características comunes.

  2. Explicación del tema: Se presentará a los alumnos el concepto de clasificación y se les explicará que los objetos y elementos del entorno pueden clasificarse de diferentes maneras según sus características.

  3. Ejercicio de clasificación: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico de clasificación, en el que deberán agrupar los objetos y elementos del entorno según características específicas, como forma, color o tamaño.

  4. Reflexión y cierre: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus resultados y reflexionen sobre la importancia de clasificar los objetos y elementos del entorno.


Sesión 2: Experimentación con objetos y elementos del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la experimentación con objetos y elementos del entorno para identificar reacciones diversas.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Se recordará a los alumnos el tema de clasificación y la importancia de identificar características comunes en los objetos y elementos del entorno.

  2. Experimentación con objetos: Se les proporcionará a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno y se les animará a experimentar con ellos, como mezclar diferentes colores de pintura, combinar diferentes tipos de frut