Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Que los alumnos entiendan qué es el desarrollo sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Qué es el desarrollo sustentable? ¿Cuál crees que es su importancia?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la problemática.


• Reflexión sobre el impacto del desarrollo sustentable en la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: desarrollo sustentable, sustentabilidad, equidad, igualdad de género, etc.


• Análisis de casos reales de desarrollos sustentables en distintas comunidades.


• Debate grupal sobre los beneficios y desafíos del desarrollo sustentable.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo sustentable en mi comunidad?


• Puesta en común de las respuestas y retroalimentación entre los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de acciones sustentables en diferentes países.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior: exposición de los ejemplos de acciones sustentables encontrados.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el desarrollo sustentable y el c