La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de principios para una sana convivencia de paz en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.


• Explicación del problema a abordar: Falta de principios para una sana convivencia de paz en el aula.


• Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo del problema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo. Cada grupo debe investigar sobre diferentes aspectos de la cultura de paz y cómo puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Actividad: Los grupos deben realizar una investigación sobre diferentes casos de discriminación y racismo en la sociedad actual.


• Elaboración de un listado de principios y valores que promuevan una sana convivencia de paz en el aula.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y del listado de principios y valores.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz en todos los ámbitos de la vida.


• Tarea: Cada alumno debe entrevistar a una persona de su entorno sobre cóm