Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión del tema

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas que abordan problemas de la comunidad, como murales, obras de teatro o danzas.


• Planteamiento del problema: Pedir a los alumnos que identifiquen problemas en su comunidad que les gustaría abordar a través del arte.


• Breve explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para la transformación social.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar qué son los lenguajes artísticos y cómo se utilizan en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre ese problema y presentar sus hallazgos de manera creativa, utilizando los lenguajes artísticos que consideren más adecuados.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación y su propuesta artística.

Sesión 2:

• Análisis crítico: Reflexionar en grupo sobre las diferentes propuestas artísticas presentadas y debatir sobre la eficacia de cada una para abordar el problema.


• Actividad de creación: Los alumnos