Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos tienen dificultades en el estudio de los números, los conocen pero no identifican las sucesiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las sucesiones numéricas.
  
  
  • Plantear el problema de la problemática mencionada.
  
  
  
  



• Exploración (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben de las sucesiones numéricas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sucesiones numéricas que conozcan.
  
  
  
  



• Investigación (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
  
  
  • Proporcionarles tarjetas con números del 1 al 100 y pedirles que formen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
  
  
  • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisar las estrategias utilizadas por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  • Promover una discusión sobre la importancia de identificar las sucesiones numéricas.
  
  
  
  



• Construcción (20 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos una tabla con números del 1 al 1000.
  
  
  • Pedirles que en grupos formen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de un número dado.
  
  
  • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
  
  
  
  



• Aplicación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus sucesiones numéricas con el resto del grupo.
  
  
  • Realizar una retroalimentació