Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben expresar sus emociones y sentimientos a las personas que tienen en su entorno.

Fases de la sesión:

1. Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema y propósito de aprendizaje.


• Realización de una dinámica de rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y se abran a la expresión de emociones y sentimientos.


• Presentación de la problemática y su importancia en el desarrollo personal y social.

2. Desarrollo:

• Exposición de los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que aborden el tema de los vínculos familiares, escolares o comunitarios y que utilicen recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos apliquen los recursos literarios aprendidos para expresar sus propias emociones y sentimientos en relación con su entorno.


• Trabajo en grupos para la elaboración de una autobiografía donde los alumnos utilicen los recursos literarios para expresar sus vínculos consigo mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.

3.