Exposición sobre temas diversos
Luis Daniel alvarado
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicar a través de lenguajes y expresiones artísticas temas diversos importantes para su entorno.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación (10 minutos):
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de exposiciones realizadas por profesionales, destacando las habilidades comunicativas utilizadas.
- Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que exponer frente a un grupo y qué han sentido al hacerlo.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos que los alumnos realizarán.
- Explicar que cada alumno deberá seleccionar un tema de su interés, realizar una investigación y preparar una exposición para presentarla al resto de la clase.
Planificación de la exposición (15 minutos):
- Guiar a los alumnos en la planificación de su exposición, ayudándolos a elegir un tema, definir los puntos principales a tratar y establecer el tiempo aproximado de duración.
- Enseñarles a