Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Briis Castrejón- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Descubriendo la belleza de la palabra: explorando los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita"
Objetivo principal (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Dificultad al escribir guiones teatrales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de igualdad de género: El desarrollo del proyecto promoverá la participación y el respeto entre los estudiantes, sin distinción de género. Se fomentará la representación equitativa de personajes femeninos y masculinos en las actividades y se buscará utilizar ejemplos y referencias literarias que muestren diversidad de género.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y su influencia en nuestras vidas.
- Discusión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios.
Fase de desarrollo:
- Lectura en voz alta de un cuento corto, identificando y analizando los elementos y recursos estéticos presentes.
- Trabajo en parejas para identificar y explicar los diferentes elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas de cada pareja.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y apreciar los elementos y recursos estéticos en los textos literarios.
- Actividad individual: escribir una breve reseña sobre el cuento leído, resaltando los elementos y recursos estéticos que más llamaron la atención.
Sesión 2:
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