La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alimentación y falta de dominio del español.

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen sobre la importancia del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imaginen que son comerciantes en Europa y Asia en el Siglo XV, ¿cómo podrían haber influido las rutas de comercio en la geografía y la navegación de ambos continentes?"


• Los estudiantes deberán investigar en grupos, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.), acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Los estudiantes también deberán reflexionar sobre cómo el comercio pudo haber influido en la interculturalidad y en la inclusión de diferentes grupos sociales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Ref