Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integracionistas de grupos y participación en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información de manera clara y organizada?


• Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes formas de obtener información.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de tablas y gráficas y explicar sus características y usos.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo completar una tabla con información dada.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de completar tablas con información proporcionada y que compartan sus resultados con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar la información de manera visual?

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos en el uso de gráficas de barras y circulares.


• Explicar cómo interpretar y analizar la información presentada en este tipo de gráficas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo construir y leer gráficas de barras y circulares.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una información de su interés y la representen utilizando una gráfica de barras o circular.


• Compartir las representaciones realizadas y come