Factores que inciden en los procesos técnicos.

JAVIER VILLEGAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Muestra de diferentes inventos técnicos y reflexión sobre su importancia en la satisfacción de necesidades.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir diferentes ejemplos de procesos técnicos y analizar cómo estos factores influyen en ellos.

  • Puesta en común y debate grupal sobre los resultados obtenidos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: disminuir la violencia entre pares.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar cómo los factores mencionados en la sesión anterior pueden influir en la violencia entre pares.

  • Creación de propuestas de solución desde la perspectiva de la tecnología, tomando en cuenta los factores mencionados.

  • Puesta en común y debate grupal sobre las propuestas.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión