Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el poder de las palabras: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad"

Objetivo general: Los alumnos de 2º grado de primaria podrán escribir nombres propios iniciando con mayúscula, empleando espacios entre palabras y utilizando signos de puntuación básicos, reflexionando sobre la importancia de las convenciones de los lenguajes.

Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar sinónimos y antónimos en su escritura para enriquecer su vocabulario y desarrollar habilidades lingüísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de sinónimos y antónimos en el desarrollo de habilidades lingüísticas, la expresión oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad".


• Mostrar ejemplos de nombres propios escritos correctamente, destacando el uso de mayúsculas y espacios entre palabras.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de seguir las reglas de escritura en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán escribir una lista de nombres propios de personas, lugares o cosas que encuentren en su entorno cercano.


• Observar y corregir de manera colectiva los nombres propios escritos por los alumnos, destacando el uso correcto de mayúsculas y espacios entre palabras.


• Introducir el concepto de sinónimos y antónimos, utilizando ejemplos simples y comprensibles para los alumnos.


• Realizar una actividad de identificación