Interculturalidad y sustentabilidad a través de la cultura de la Milpa y el Maíz en México

Aranza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad a través de la cultura de la Milpa y el Maíz en México


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en la escuela y la comunidad para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Actividad:



  1. Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad mediante una lluvia de ideas sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente.

  2. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estas prácticas y fomenten la reflexión.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La cultura de la Milpa y el Maíz en México


Actividad:



  1. Explicar brevemente la importancia del maíz en la cultura mexicana y su relación con la Milpa.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar el cultivo de maíz en pequeñas macetas o huertos escolares.

  3. Fomentar la reflexión sobre la relación entre la cultura de la Milpa, el Maíz y la alimentación saludable.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección


Actividad:



  1. Presentar ejemplos de acciones colectivas que promueven el bienestar con respeto y protección hacia la naturaleza, como la conservación del agua, el