Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Titulo de la clase: Investigando y actuando para combatir la contaminación del agua, aire y suelo.

Grado: 3º de primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la contaminación del agua, aire y suelo. Explicar brevemente qué es y por qué es importante abordarlo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la contaminación del agua, aire y suelo (por ejemplo: impacto de los plásticos en los océanos, causas y consecuencias de la contaminación del aire, formas de reducir la contaminación del suelo, etc.).
   
   
   • Los grupos investigarán sobre su tema utilizando variadas fuentes de consulta, como libros, páginas web, entrevistas a expertos, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar notas de la información relevante que encuentren y registrar las fuentes consultadas.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá brevemente la información que encontró y las conclusiones a las que llegó.
   
   
   • Se promoverá una discusión en clase para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de combatir la con