Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No tenemos acceso a internet".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los posibles desastres que pueden ocurrir.


• Plantear el problema: No tenemos acceso a internet para investigar sobre los desastres y sus causas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre específico.


• Darles materiales impresos con información general sobre los desastres y sus causas.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el desastre asignado y sus causas, utilizando únicamente los materiales impresos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información y la discusión en grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre el desastre asignado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer las causas de los desastres para prevenirlos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se pueden prevenir los desastres naturales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las medidas