Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, su relación como operaciones inversas.

Aranza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, su relación como operaciones inversas.


Grado: 4º de primaria


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.

  • Actividad inicial: Mostrar situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores en el contexto de la vida diaria de los alumnos.

  • Indagar: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo sumar y restar fracciones con diferentes denominadores. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de todos los alumnos.

  • Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Socialización: Cada grupo presenta la situación problemática que le fue asignada y expone su propuesta de solución.

  • Análisis de las estrategias utilizadas: Reflexionar en conjunto sobre las estrategias utilizadas por cada grupo y analizar qué procedimientos son más efectivos para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.

  • Explicación de la equivalencia: Introducir el concepto de equivalencia de fracciones y cómo se utiliza para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios utilizando la estrategia de equivalencia.


Sesión 3:



  • Retroalimentación: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Actividad práctica: Resolver problemas que involucren sumas y restas de fracciones con diferentes