Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No conocen cómo llevar el ritmo de una melodía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y reconocer diferentes recursos y juegos del lenguaje.

• Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Se les mostrará a los alumnos diferentes recursos del lenguaje: sonidos, ritmo, música, movimientos corporales, gestos o señas.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán buscar ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas que utilicen los recursos mencionados.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en las diferentes aportaciones de los grupos.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar y experimentar con los recursos y juegos del lenguaje.

• Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Realizar una dinámica de calentamiento para despertar el cuerpo y la voz de los alumnos.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar actividades de juego con los recursos y juegos del lenguaje. Por ej