Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MIGUEL ALEMAN
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención de embarazos en la adolescencia"


Objetivo de la clase (PDA):
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Establecimiento de normas de respeto y confidencialidad en el aula.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre mitos, estereotipos y costumbres relacionadas con la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva y embarazo en la adolescencia.

  • Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre mitos y estereotipos relacionados con la igualdad de género y la responsabilidad compartida.

  • Investigación por equipos sobre diferentes costumbres culturales que afectan la igualdad de género y la responsabilidad compartida.

  • Exposición y discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuestionar creencias, estereotipos y costumbres para promover la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención d