El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no saben qué es arriba, abajo, sobre, desde, hacia, y no reconocen las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos del entorno y preguntarles si reconocen alguna forma geométrica en ellos. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Plantear a los alumnos el problema de no reconocer las formas geométricas y la importancia de aprender sobre el espacio. Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre el tema.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que exploren el entorno en busca de objetos con formas geométricas. Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión: Realizar una puesta en común de los objetos encontrados por cada grupo. Resaltar las formas geométricas presentes en ellos y registrarlas en el pizarrón.


• Explicación: Explicar a los alumnos los conceptos de arriba, abajo, sobre, desde, hacia utilizando ejemplos con formas geométricas. Mostrar imágenes y jugar a situar objetos en diferentes posiciones espaciales.


• Aplicación: Pedir a los alumnos que dibujen en su libreta una figura geométrica y la sitúen en diferentes posiciones espaciales utilizando las palabras aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activación: Repasar los conceptos trabajados en la sesión anterior utilizando una canción o juego de movimie