El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles, donde los alumnos representan a diferentes miembros de su familia y expresan emociones y sentimientos en inglés.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés y cómo esto ayuda a comunicarse con personas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Ejercicios prácticos para practicar la pronunciación y el uso de las palabras aprendidas.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a sus compañeros sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y luego comparten en inglés las respuestas obtenidas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Preguntas y respuestas sobre el tema.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad y preparar una presentación en inglés sobre la misma.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos comparten en grupos las manifestaciones culturales o artísticas que investigaron en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de estructuras gramaticales del tiempo pasado continuo en inglés.


• Ejercicios prá