Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

DIANA BARRON
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si recuerdan alguna actividad o evento importante que hayan vivido en la escuela. Pedirles que compartan sus experiencias.

  • Introducción al concepto de narración: Explicar a los alumnos qué es una narración y cómo se organiza (introducción, desarrollo y desenlace).

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto que narre una actividad o evento en la escuela.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una narración corta sobre una actividad o evento que hayan vivido en la escuela.


Sesión 2:



  • Revisión de las narraciones de los alumnos: Pedir a algunos alumnos que lean en voz alta sus narraciones y comentarlas en grupo.

  • Análisis de la estructura de una narración: Identificar en conjunto la introducción, desarrollo y desenlace de las narraciones escritas por los alumnos.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que reescriban su narración, asegurándose de incluir una organización temporal y causal.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Leer en voz alta una noticia local relacionada con una actividad o evento en la comunidad.

  • Análisis de una noticia: Analizar en conjunto la estructura y características de una noticia (titulares, fecha, lugar, personas involucradas, causa y consecuencia).

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una noti