Figuras geométricas y sus características

Rogelio Barron
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Título: Explorando las figuras circulares


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de las figuras circulares

  • Observar diferentes objetos y dibujos con forma circular

  • Plantear preguntas y suposiciones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre las figuras circulares?

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar diferentes objetos y dibujos con forma circular (platos, monedas, ruedas, etc.) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.

  4. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una hoja con diferentes figuras circulares.

  5. Los alumnos deberán observar las figuras y discutir en su grupo las características que identifican en cada una.

  6. Cada grupo deberá plantear preguntas y suposiciones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares.

  7. Realizar una puesta en común de las preguntas y suposiciones planteadas por los grupos.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Título: Experimentando con la relación entre circunferencia y diámetro


Objetivos específicos:



  • Realizar mediciones de la circunferencia y el diámetro de diferentes figuras circulares.

  • Identificar la relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase recordando la