Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo específico (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La poca participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, lo que repercute en hábitos, valores y éxito académico.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y creatividad de los estudiantes durante las actividades de expresión artística.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los estudiantes para reflexionar sobre sus experiencias familiares y expresarlas a través del arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Plantear el problema de la poca participación de los padres en el proceso de aprendizaje y cómo puede afectar a los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que existen.


• Introducir la técnica de la danza para expresar emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• En grupos pequeños, los estudiantes deberán crear una coreografía q