El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia y expresión oral y escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden experimentar sensaciones y emociones en la escuela y la comunidad.


• Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones y sentimientos que representan.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones para representar mediante mímica.


• Cada grupo deberá expresar emociones y sentimientos en inglés mientras los demás intentan adivinar la situación.


• Fomentar la participación activa y el uso del vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Pedir a los alumnos que escriban una pequeña reflexión en sus cuadernos sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa en la escuela o la comunidad.

Sesión 2:
Inici