Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en el juego.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en su vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de juego o cotidianas en las que puedan aplicar su creatividad.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un reto o conflicto que se puede presentar en el juego y pedirles que propongan distintas soluciones.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que reflexionen y discutan sobre las distintas soluciones propuestas para el problema planteado.


• Reflexión final: Comentar en grupo las soluciones propuestas y resaltar la importancia de buscar diferentes alternativas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben buscar soluciones creativas a situaciones cotidianas.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos deben resolver conflictos en un juego ficticio, poniendo en práctica su pensamiento lúdico y creativo.


• Reflexión final: Comentar en grupo las soluciones encontradas y destacar la importancia de la creatividad en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Repaso de lo ap