Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Javier Ruiz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo:
PDA (Producto de aprendizaje): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: El maestro mostrará diferentes objetos y materiales que han sufrido cambios temporales y permanentes. Los alumnos deberán observar y describir los cambios que han ocurrido en cada caso. Posteriormente, en parejas, compartirán sus observaciones y conclusiones.

  • Plenaria: Los alumnos compartirán sus conclusiones y se establecerá una definición inicial de cambio temporal y cambio permanente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de cambios temporales y permanentes en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.

  • Los alumnos compartirán los ejemplos de cambios temporales y permanentes que investigaron.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para realizar diferentes experimentos y observaciones sobre materiales y los cambios que pueden su