Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

juan de dios Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: El funcionamiento del cuerpo humano es sorprendente: sus órganos, aparatos y sistemas trabajan de manera armónica y dinámica.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino". Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus funciones. Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


Desarrollo: Los alumnos formulan hipótesis sobre cómo los sistemas nervioso y endocrino contribuyen a la coordinación de las funciones del cuerpo humano. Se les proporciona material de investigación (textos, videos, infografías, etc.) para que investiguen y recopilen información al respecto.


Cierre: Los alumnos comparten sus hallazgos e ideas principales sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano. Se les motiva a reflexionar sobre la importancia de mantener una vida saludable y establecer conexiones con el pensamiento crítico.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Los alumnos plantean nuevas preguntas de investigación relacionadas con el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.


Desarrollo: Los alum