Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué es un anuncio publicitario y por qué es importante estudiarlos.


• Presentar diferentes anuncios publicitarios para analizar en grupo, destacando los recursos utilizados y las características del lenguaje escrito.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos encontrados y discutir su efectividad.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los anuncios publicitarios encontrados por los alumnos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para analizar los anuncios seleccionados y identificar los recursos utilizados en cada uno.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir sobre la efectividad de los anuncios.


• Reflexionar sobre cómo los recursos utilizados en los anuncios influyen en la persuasión de los consumidores.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes técnicas de escritura persuasiva, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura uti