Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Sergio Plascencia
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Resolver el problema de que el alumno no dependa de la calculadora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de motivación, como por ejemplo mostrar imágenes de diferentes compuestos iónicos y moleculares y preguntar a los alumnos si saben qué son y cuál podría ser su importancia.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en su formación y estructura.
- Realizar ejemplos prácticos de cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejercicios para resolver en grupo.
Cierre:
- Realizar una pequeña actividad de retroalimentación, donde los alumnos deberán explicar en sus propias palabras lo que han aprendido en la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de compuestos iónicos y moleculares encontrados en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Compartir los ejemplos de compuestos iónicos y moleculares encontrados por los alumnos en su entorno.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deberán formar compuestos iónicos y moleculares u