Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos les cuesta trabajo la pronunciación de algunas canciones, ya que su vocabulario es limitado, pero también desconocen cuentos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Exploración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que existen.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán adivinar el objeto o animal a partir de las pistas dadas por el maestro utilizando el lenguaje oral y gestual.


• Actividad 2: Canción rítmica. El maestro enseñará una canción con ritmo y movimientos corporales que los alumnos deberán repetir y acompañar. Se enfatizará en la pronunciación de las palabras.


• Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de la canción rítmica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Trabalenguas. El maestro enseñará un trabalenguas sencillo que los alumnos deberán repetir y tratar de decirlo lo más rápido posible sin equivocarse.


• Actividad 2: Cuento con gestos. El maestro contará un cuento utilizando gestos y movimientos corporales para representar las acciones. Los alumnos deberán identificar y