Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Describir los componentes de una mezcla (soluto - disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y clasificarlas en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema relacionado al día del amor y la amistad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de materiales de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si saben qué componentes los conforman.


• Breve repaso de conocimientos previos sobre la materia y la mezcla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la definición de mezcla y sus componentes (soluto, disolvente, fase dispersa y fase dispersante).


• Actividad experimental: Preparación y clasificación de diferentes mezclas en función de su homogeneidad y heterogeneidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Introducción a los métodos de separación de mezclas.


• Presentación de los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Ejemplos prácticos de aplicación de cada método en diferentes contextos.


• Actividad en parejas: Realización de experimentos utilizando diferentes métodos de separación.

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