Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar el registro de información en folletos, trípticos, historietas, anuncios publicitarios y etiquetas de productos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de registrar y resumir información de distintas fuentes.


• Ejemplificación de distintas fuentes de información oral, escrita, audiovisual, táctil y sonora.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que registren y resuman en una hoja de papel la información de una fuente oral (por ejemplo, una entrevista a un miembro de la comunidad).


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de la actividad anterior.


• Conversación sobre la importancia de la indagación en diferentes materiales (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales) y con personas de la comunidad.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y realicen una indagación sobre él utilizando distintas fuentes de informac