Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reflexionar sobre el uso adecuado de los medios de comunicación digital para promover acciones responsables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación a distancia (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre cómo se comunican con sus familiares o personas lejanas.


• Explicación de diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, llamadas telefónicas, videoconferencias, etc.).


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de cómo se han comunicado con personas lejanas.

Sesión 2: Investigación sobre diferentes formas de comunicación a distancia (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre diferentes formas de comunicación a distancia.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre una forma específica de comunicación (por ejemplo, cartas, correo electrónico, redes sociales, etc.).


• Los alumnos deberán buscar información sobre cómo funciona cada forma de comunicación, cuáles son sus ventajas, desventajas y ejemplos de uso.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (10 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de forma creativa (puede ser a través de una presentación, un cartel, una maqueta, etc.).


• Se fomentará la participación de todos los alumnos par