Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Luz Maria Tapia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo (PDA): Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Mantener la coherencia de la comunicación en la producción de textos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Comunicación a distancia con familiares u otras personas".

  • Motivación: Proyectar imágenes de personas enviando cartas y utilizando medios electrónicos para comunicarse con sus seres queridos.

  • Diálogo en grupo: ¿Alguna vez han enviado o recibido una carta? ¿Qué medios utilizan para comunicarse con personas que viven lejos?

  • Presentación del objetivo de la clase.


Sesión 2: Tipos de medios de comunicación (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación a distancia: carta, teléfono, correo electrónico, video llamadas, etc.

  • Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre uno de los medios de comunicación y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión en grupo: Ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo que viva lejos y la enviarán por correo.


Sesión 3: Los elementos de un mensaje (45 minutos)



  • Presentación de los elementos necesarios para enviar un mensaje: remitente, destinatario, contenid