Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: cilindros, pirámides y conos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la construcción de los desarrollos planos de las figuras tridimensionales.


2. Rúbrica para evaluar la participación activa y el pensamiento crítico durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen los alumnos.


• Plantear la problemática: "Construir figuras tridimensionales".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono).


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las propiedades y características de la figura asignada.


• Los grupos deben construir un modelo tridimensional de la figura utilizando materiales como cartulina, papel, tijeras y pegamento.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su figura tridimensional y explicar las propiedades y características que han descubierto.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las figuras tridimensionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Pre